Üniversite Öğrencilerinin Psikoloji Derslerinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Eğitim Süreci Bağlamında Bir Alan Araştırması

Didem Islek, Şengül Başarı (KK)

7.Sınıf Öğrencilerinin Not Alma Becerilerinin İyileştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması

Ahmet Eriş (TR), Birsen Bahçeci

ERGENLER İÇİN ÖZ DÜZENLEME ÖLÇEĞİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK GÜVENİRLİĞİ

Rukiye Aydoğan (TR)

“Ebeveyn Olarak Ben: Ebeveynlik Öz Düzenleme Ölçeği” İlkokul Çağı Ebeveynleri Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Rukiye Aydoğan (TR)

Eğitimde Dijital Farkındalık: İnteraktif ve Eş Zamanlı Uygulamaların Deneysel Değerlendirilmesi

Ahmet Yalkın (TR)

Eğitim ve Laboratuvar Ortamları İçin Düşük Maliyetli Otomatik Titrasyon Cihazının Tasarımı ve Geliştirilmesi

Elif Atabek Yiğit, Ahmet Burak Şenöz (TR), Cemil Yiğit, Sedat Iriç

Proje tabanlı öğrenmenin, lise öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerine etkisinin incelenmesi

Çiğdem Şahin (TR)

İşbirlikli öğrenmenin, lise öğrencilerinin akran ilişkilerine etkisinin incelenmesi

Çiğdem Şahin (TR)

Pandemi Sonrası Öğrenme Kaybı ve İyileştirme Süreçlerine İlişkin Bilimsel Yayınların Bibliyometrik Analizi

Kadriye Begüm Doğruyol Aladak (TR)

Akran Çatışması Ölçeği-Gençlik Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Cafer Kılıç (TR), Zahide Tonga

Özel Eğitim Gereksinimli Çocuğu Olan Annelerin Psikososyal İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Ömer Yıldız (TR)

Okuma Alışkanlığı Ediniminde Diyalektik Dinamikler: Engeller ve Çözümler

Ceyda Türkkaş (TR)

Görsel Sanatlar Eğitiminde Yapay Zekâ Okuryazarlığı

Zeliha Selin Mercan (TR)

Görsel Sanatlar Eğitiminde Ekolojik Sanat ve Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı

Ipek Eyüpoğlu (TR)

Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarının Sanat Eğitimi Sürecinde Yapay Zekâ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Hüseyin Ulus (TR), Hamid Aydemir

Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Programları: Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi

Zehra Bilgen (TR)

Okul Öncesi Eğitimde Öğrenme Ortamlarının Dönüşümü (1953–2024): MEB Programları Arası Tematik Analiz

Zehra Bilgen (TR)

PERCEPTION OF PARENTS ON GIRL CHILD EDUCATION IN NIGERIA

Seçil Besim Ayhan, Haliru Abubakar, Abdullahi Usman Jalingo (NG), Fatma Köprülü, Şengül Başarı

Student Perspectives and Opportunities of AI in Education: Opportunities, Challenges, and Ethical Considerations

Faed Mahmoud Buojaylah Fayıd (KK), Askin Kiraz

Sınıf Öğretmenlerinin Saf Maddeler ve Karışımlarla ilgili Argümanları

Dilek Özalp (TR)

AI in EFL: Innovations, Benefits, and Teacher Roles

Pınar Kavuştu (TR)

Beklentiler Zirvesi mi, Yeni Bir Çağın Başlangıcı mı?: Eğitimde Yapay Zekâ Literatürünün Hype Döngüsündeki Güncel Yeri

Duygu Türkoğlu (TR)

Saf Madde ve Karışımlar Kavram Testi

Arzu Gül Ekim Nur (TR)

2024 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM KONULU ÜNİTELERİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Başak Erdem (TR), Mustafa Kışoğlu

Integrating AI into EFL Reading Instruction: Insights from a GPT-Based Reading Tutor

Berna Tarı Yardımcı (TR)

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKULA HAZIRLIK BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: TÜRKİYE VE ABD ÖRNEĞİ

Nefise Semra Erkan (TR)

ARTIFICIAL INTELLIGENCE EDUCATION IN MEDICINE: INNOVATION AND ETHICS

Terin Adali (TR)

The Use of Artificial Intelligence (AI) Tools in Higher Education: Pilot Study Results of Faculty Members’ Perceptions

Aytaç Göğüş (TR), Nihat Gogus, Izgi Su Göğüş

Turkish Adaptation and Validation of the Scale of Beliefs, Attitudes and Practices of Attention to Diversity by University Faculty Members

Aytaç Göğüş (TR), Nihat Gogus

Artificial Intelligence Education from an Interdisciplinary Perspective: Curriculum Integration and Impacts of Five Leading Universities

Ipek Maaşoğlu (KK)

UZAKTAN EĞİTİMİN TARİHSEL SÜRECTE GELİŞİMİNİN ELEŞTİREL BİR PERSPEKTİFTEN İNCELENMESİ VE GELECEĞE YÖNELİK DEĞERLENDİRME

Meryem Oksuzoglu (TR)

Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Örgütsel Liderlik Makalelerinin Gelişimi

Yalın Kılıç (TR), Ferdiye Yurdakul

Maarif Modeli Sosyal Bilgiler 5.Sınıf Ders Kitabına Edebi Ürünlerin Yansıması

Hamide Mamatoğlu (TR), Türkan Çelik

Çevre Eğitiminde Araştırma-Sorgulama Temelli Öğrenmenin Önemi ve Uygulama Boyutları

Canan Bilgin (TR)

İlkokul Öğretmenlerinin Yapay Zekâ Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Dervise Amca Toklu, Umut Akçıl, Pınar Akçaba (KK)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin ‘’Sürdürülebilir Kalkınma Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitime” İlişkin Görüşleri

Serpil Aşık Çolak (TR)

MATEMATİKSEL MODELLEME DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI TASARISI GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Alper Çiltaş, Emre Akkaya (TR)

Trust, Ethics, and Autonomy in AI-Supported Medical Education: An Integrated Conceptual Framework

Levent Çetinkaya (TR)

DİJİTAL DÜNYADA ÇOCUK OLMAK

Hatice Değirmenci Gündoğmuş (TR)

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yapay Zeka Tabanlı Öğretim Araçlarına Yönelik Tutumları: Bir Durum Çalışması

Ezgi Pelin Yıldız (TR)

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL HİKAYELERİN ÖNEMİ

Alper Çiltaş, Tuğba Temur (TR)

KKTC`de Farklı Kültürlere Sahip Çocuklarla Çalışan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karşılaştığı Zorluklar Ve Geliştirdikleri Stratejiler

Simge Erk, Imge Tezel (KK), Yasemin Sorakın Ballı

Nearpod Uygulaması ile Oyunlaştırılmış Endodonti Sınavlarının Öğrenciler Üzerindeki Etkisi: Bir Anket Çalışması

Ahmet Ulutekin (KK), Meltem Küçük

Sürdürülebilir Kalkınma Kapsamında Sanat Eğitimi: Sanat Yoluyla Ekolojik Duyarlılık

Fatma Miralay (CY)

Spor Etkinliklerinde Toplam Kalite Yönetimi ve Sürdürülebilirlik

Necati Cerrahoğlu (TR), Remzi Mustafa Gençer